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2017-02-22
把握好“诊改”内涵,才不怕“走偏”
2017-02-20
教学“诊断与改进”:变“迎评”为“日常”
2017-01-16
学校自我诊断的根本是为了学生发展
2017-01-12
高等教育内部质量保障的焦点问题及新趋势
2017-01-06
结构问题是课程开发的关键
2016-12-29
杨应崧:教学质量要“医院体检”,更要“自我保健”
2016-12-22
高职院校质量保证主体责任须落实
2016-12-22
“互联网+”时代中国高职教育转型思考
2016-12-16
高校内部质量保障:作用和成效
2016-12-16
高校内部质量保障:框架与措施
2016-12-15
履行质量主体责任,高职如何找准“坐标系”
2016-12-09
诊改,不是加给学校的“紧箍咒”
2016-12-09
高职“诊改”突破口:内部专业评估
2016-12-06
用人才培养状态大数据诊断和改进教学
2000-05-11
教学诊断与改进工作的实践与对策
共106条 8/8
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